Desde la cátedra de Enfermería Básica queremos agradecerles a la Prof. en Filosofía Lucrecia Gaich; al Abogado Marcelo Lacedonia; al Sacerdote Santiago Arriola; a la Lic. en Psicología Liliana Corso; a la Lic. en Trabajo Social Jesica Gallo; a la Lic. en Enfermería Viviana Plebani y a la Lic. en Antropología María Marta Mainetti; por las enriquecedoras disertaciones que nos brindaron hoy en la Jornada Académica sobre el Morir Humano "Entre la Vida y la Muerte ... un amanecer" desarrollada en nuestra Facultad. Fue un placer escuchar sus exposiciones, conocimientos y experiencias esperando volver a tener la oportunidad de contar con todos ellos en encuentros futuros!!!!! 

 Lic. Jorge Hoffmann y Ana Galvagni.

El LUNES 29 de mayo TODOS los estudiantes deberán concurrir en el horario completo de 8:30 a 13 hs. ya que es una JORNADA ACADÉMICA sobre el morir humano en la que expondrán distintos disertantes en el transcurso de la mañana. La ASISTENCIA será OBLIGATORIA para los estudiantes de la asignaturas. 

Será una jornada muy interesante así que los esperamos!!!

Estimados ESTUDIANTES el VIERNES 26 de mayo la Lic. LILIANA OYARBURO estará de 10 a 12 hs. en el Departamento Pedagógico de Enfermería a su disposición para orientarlos sobre posibles consultas relativas al TP Guía de Estudio Medidas Antropométricas y TP domiciliario OBSERVACIÓN de una etapa del Curso Vital, así como para cualquier otro tema de la asignatura. 

Estimados ESTUDIANTES en las COMISIONES de TP del Martes 23 y Miércoles 24 de mayo se trabajará el tema "Medición de Talla y Peso", para ello deberán tener en forma impresa o digital (en sus celulares y/o notebook) la 

Guía para los estudiantes: “La  Medición de la  talla y el  peso” de la Lic. Oyarburo que se encuentra subida a la página de nuestra asignatura como "Peso y Talla".

Asimismo, aquellas Comisiones de TP que la semana pasada no tuvieron clases (Lic. Betancor, Hoffmann y Galvagni) deberán concurrir con el TP domiciliario sobre Patrones  Funcionales de Salud de M. Gordon, por escrito a fin de su puesta en plenario. 

La diversidad cultural es el sustento de las sociedades dinámicas. Aporta nuevas ideas y perspectivas que enriquecen nuestras vidas en un sinfín de formas, permitiéndonos crecer y progresar juntos. Un aula diversa desde el punto de vista cultural no solo será más inclusiva, sino que potenciará además el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. Un entorno de trabajo multicultural no solo será más innovador, sino que será además más productivo y más rentable económicamente. Hoy es 21 de mayo, Día Mundial de la Diversidad cultural para el diálogo y el desarrollo. Para saber más: 

http://on.unesco.org/2qKJHu0 #DiversidadCultural #Díalogo #Desarrollo#DíaDeLaDiversidadCultural #Cultura #Patrimonio

Estimados ESTUDIANTES este LUNES 22 de mayo los temas a desarrollarse en la Clase Teórica serán FAMILIA y SER HUMANO desde las TEÓRICAS ENFERMERAS. 

Los esperamos en el horario habitual en el AULA 83 !!!!

Estimados ESTUDIANTES la Cátedra de Enfermería Básica ha decidido NO TOMAR el examen parcial RECUPERATORIO en el día de hoy atento la situación de ALERTA METEREOLÓGICO. El examen pasa para la semana que viene al VIERNES 26 de mayo a las 17 hs. en el Aula 50. En lo posible no salgan de sus casa y cuidense!!!!!!

Estimados ESTUDIANTES con motivo del PARO de DOCENTES UNIVERSITARIOS decretado el MARTES 16 de mayo, en aquellas Comisiones de TP en las que no se dictó clases deberán realizar el TP sobre PATRONES FUNCIONALES DE SALUD de M. GORDON  de manera domiciliaria, y concurrir a su Comisión con la resolución  por escrito del mismo el Martes 23 de mayo. 

Comisiones de TP Lic. Galvagni (Martes de 10 a 11:30 hs. y 11:30 a 13 hs.)

Comisiones de TP Lic. Betancor (Martes de 16:30 a 18 hs. y 18 a 19:30 hs.)

Comisión de TP Lic. Hoffmann (Martes de 18 a 19:30 hs.)

Para ello deberán trabajar sobre el CASO "MARIELA".  Las consignas son las siguientes:

TRABAJO PRÁCTICO DOMICIARIO

“PATRONES FUNCIONALES DE SALUD DE M. GORDON ”

OBJETIVO:

- Reconocer los Patrones Funcionales de Salud de Gordon alterados.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:

1.- Identifique en los caso “MARIELA” los Patrones Funcionales de Salud de M. Gordon que se encuentran alterados.

3.- Agrupe por cada patrón funcional que identificó como alterado los datos de valoración extraídos del caso, que lo fundamentan.

“Mariela y sus múltiples consultas” (1)

Mariela es estudiante universitaria. Realiza su consulta, según turno programado, al Servicio de Salud Universitario. Es recibida por el doctor B que trabaja tiempo parcial en el mencionado Servicio.

Mariela tiene 18 años. Durante la entrevista ella menciona que tiene “un atraso” de dos meses. El doctor B se entera además que Mariela proviene de una familia con bajos recursos; que ella trabaja  cuidando dos niños de una familia de profesionales tres veces a la semana y que su mamá sufre diabetes la cual a ella le parece que no se hace controles regulares.

Ella conoce a la diabetes como una enfermedad que se da en las familias y la preocupa el tema porque ha visto los problemas que le ha traído a su madre. Su mamá ha tenido que lidiar sola dado que su papá falleció cuando ella contaba con solo 8 años. Mariela en la charla con el doctor B expresa que tuvo relaciones sexuales sin protección, aun cuando ella tenía información sobre los métodos anticonceptivos que le dieron en la escuela secundaria.

Terminado el examen físico de Mariela, el doctor B llega a la firme presunción de que esta embarazada. Conversa con ella y la refiere al Programa de Control de Embarazo del Adolescente que funciona en el Centro de Salud del Municipio de General Pueyrredón con una nota de derivación escrita en su recetario.  

Mariela se pone en contacto con el Centro en el que funciona el dicho Programa y obtiene un turno para la consulta prenatal en la semana próxima después de clases. Además le dan un formulario que debe traer completo y unas ordenes de análisis que deberá traer los resultados de los mismos a la consulta también. Los análisis de laboratorio tiene como opción hacerlos en el Centro, en el Hospital Público o en un laboratorio privado.  Los laboratorios del Centro y del Hospital atienden con turnos programados de lunes a viernes en horario de clases y el laboratorio privado lo hace de lunes a sábado en horario matutino desde las 6 horas pero no cuenta con obra social o seguro médico asistencial lo que le dificulta enfrentar el costo.

El doctor B le recomendó también ponerse en contacto con el Programa de Atención de diabetes del Centro dado sus antecedentes maternos. El día que ella concurrió no atendían en ese Consultorio. Trata de pedir información pero en el Centro no cuentan con una sección  de Informes y lo único que logra es ver en la puerta del Consultorio una nota donde estaba escrito que la Atención era por turnos programados y en uno de los días y horario de clases de la facultad. Ella esta en el límite de las inasistencias y se verá obligada a postergar la consulta para cuando este en vacaciones escolares.

Mariela esta aturdida con todas las cosas que tiene que cumplir. Cuando su mamá llega a su casa conversa con ella sobre todas las novedades que tiene.  La mamá le recuerda que es muy importante cuidar su salud y sobre todo si confirma el embarazo. Ella cuenta con seguro médico ahora que esta empleada en un planta de industria pesquera pero no cubre a los hijos mayores de 16 años. Así logró ahorrar y le ofrece a Mariela cubrir los gastos de laboratorio y de un médico privado que atienda por diabetes de modo que pueda concurrir a la consulta con todo lo que le pidieron.

Mariela concurre nuevamente a ver al doctor B del Servicio de Salud Universitario. La  enfermera encargada de la recepción le dice que solo se reciben estudiantes por turnos programados. Mariela le comenta la necesidad de hablar con el médico. La enfermera le vuelve a decir de los turnos programados y Mariela insiste en su propósito. Después de una fuerte discusión vence la resistencia de la enfermera y logra hablar con el doctor B.  Mariela le refiere todo lo que hasta ese momento ha pasado y le pregunta si él no la puede atender porque le cuesta enfrentarse en su situación a distintos médicos y en diferentes horarios  y días con la facultad y el trabajo. Tras escucharla el doctor B le dice a Mariela que no es posible que él la atienda. Que debe concurrir a los servicios por él sugeridos y a si mismo la va a derivar al Servicio de Salud Mental para que uno de los psicólogos que allí atienden la ayuden en el recorrido que tiene que enfrentar.

(1) Adaptado de un caso similar del curso “De la adolescencia a la adultez en contextos de Salud: herramientas útiles para un adecuado acompañamiento” 

Estimados ESTUDIANTES les paso información importante

Para aquellos ESTUDIANTES que hoy MARTES 16 de mayo NO pudieron concurrir al TALLER de PAE (Lic. Alcira Duran) PODRÁN RECUPERAR la CLASE mañana MIÉRCOLES 17 de mayo asistiendo a una de las siguientes comisiones a su elección:

TALLER DE PAE - MIÉRCOLES 17 de mayo

*Comisión Lic. Alcira Duran (8:30 a 10 hs. Aula 47)

*Comisión Lic. Mary Boccardo (8:30 a 10 hs. Aula CUM 4)

*Comisión Lic. Matías Leta (15 a 16:30 hs. Taller 1)

*Comisión Lic. Matías Leta (16:30 a 18 hs. Taller 1)

*Comisión Lic. Mary Boccardo (15 a 16:30 hs. Aula 81)

LOS ESPERAMOS!!!!

Estimados ESTUDIANTES 

LUNES 15 de MAYO  

CLASE TEÓRICA sobre el tema 

"CURSO VITAL" -

 en los horarios habituales en el Aula 83.

Taller de PAE

Estimados estudiantes de Enfermería Básica!!!!
Recuerden que el material para el próximo encuentro del Taller de PAE, se encuentra disponible en Carpe Diem con el título "Proceso de Enfermería parte 2", es importante que previo al encuentro realicen lectura comprensiva el texto.
Saludos cordiales
Lic. Boccardo
Lic. Duran
Lic. Leta

CLASE PATRONES FUNCIONALES DE SALUD DE MARJORY GORDON Y TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS DE A. MASLOW. Lic. Plebani 8/5/2017

https://drive.google.com/file/d/0B7UGBREftpjMOFJBVmhaRGs3M0k/view?usp=sharing

Maslow estableció una jerarquía de las necesidades fundamentales que el ser humano busca satisfacer. Y las representó en una pirámide de cinco niveles –conocida como la Pirámide de Maslow-.

Necesidades de Maslow con ejemplos

Estimados ESTUDIANTES el MARTES 2 y MIÉRCOLES 3 de MAYO se darán con NORMALIDAD todas las Comisiones de TP y de Taller de PAE. Los esperamos.

Taller de PAE