Buen dia , este es un enlace para elaborar monografias, es la estructura
http://liduvina-carrera.blogspot.com.ar/2012/03/elaboracion-de-monografias.html
viernes, 28 de abril de 2017
Publicadas por
Seminario de Extension Curricular "Soporte Nutricional enteral y parenteral"
a la/s
6:39 a.m.
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miércoles, 26 de abril de 2017
lunes, 24 de abril de 2017
miércoles, 19 de abril de 2017
lunes, 17 de abril de 2017
Hola Chicos ... Ya se encuentra en el Centro de Fotocopiado el INSTRUCTIVO para la ELABORACIÓN de la PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL de la ASIGNATURA que fue explicado detalladamente por la Prof. Titular Lic. Viviana Plebani en la Clase Teórica del día de hoy.
Asimismo, les dejamos unos TIPS para la elaboración del TRABAJO MONOGRÁFICO que les pueden ser de utilidad.
TIPS para
elaborar el Portafolio Educativo
ü PRIMERO:
Formamos un grupo con otros compañeros (todos de la misma Comisión de TP).
ü SEGUNDO:
Juntos hacemos una primera aproximación sobre lo que pensamos del tema central
y los convergentes propuestos para el Portafolio
para ver que idea tenemos sobre los mismos.
ü TERCERO:
Buscamos información sobre ese tema. Pero … ¿Dónde? En la biblioteca (libros,
revistas científicas, u otras publicaciones académicas) o en la web. Además,
los profesores nos dieron una guía para buscar en la web páginas
científicas!!!! Por ejemplo, vamos GOOGLE y escribimos “Cuidados Enfermeros SCIELO” (o alguno de los temas convergentes
como Definición
de Enfermería- Profesión - Enfermería Básica - Ciencia y Método Científico, La enfermería vista desde el género - Modelos y Teorías Enfermeras . Desarrollo de la autoestima profesional - Historia de la Enfermería - Cultura de los Cuidados) … ¡Qué bueno aparecieron muchos artículos
académicos que tratan el tema!!!! …
ahora a leerlos, marcar las ideas
principales y juntarnos todo el grupo para comentarlos. También podemos
pedir una tutoría con nuestro docente para que nos oriente en la selección de
material o si vamos bien encaminados.
Organicen sus fuentes
de información. Es
importante que mantengan un orden sobre la información que van obteniendo.
Pueden hacerlo mediante el método del fichaje. Este método consiste en realizar
pequeñas fichas donde especifiques el autor del documento, la fecha de edición,
el tema central que lo relaciona con su tema de investigación y por último la
naturaleza del documento (artículo, documento, libro).
ü CUARTO:
Ya tenemos mucha información sobre el tema, con la que fuimos seleccionado debemos
elaborar el trabajo escrito con formato monográfico*.
*Definición: Por sus raíces griegas (“mono”, uno, y
“graphos”, estudio), se refiere al estudio de un tema específico. Se trata de un trabajo de
investigación que recopila información de fuentes diversas y donde se organizan
los datos de una temática en particular. Se puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo,
explicativo o descriptivo.
Pero
¿cómo lo estructuramos al trabajo escrito?:
Introducción: en esta sección se presenta
o se describe el tema sobre el que tratará el trabajo, así como también los
conceptos principales que servirán de base en el desarrollo; como por ejemplo, como
fue la investigación del tema, y qué se intenta explicar a través del trabajo.
Es decir, luego de leer esta sección introductoria el receptor (lector) debe
estar en condiciones de responder a las siguientes preguntas. ¿Cuál es el tema?
¿Cuál es el objetivo que persigue al realizarlo? ¿Cómo está organizado el
trabajo?
Desarrollo: el desarrollo constituye la esencia del trabajo, ya
que es aquí donde se exponen los datos e información obtenidos o recolectados. Pero
NO es “un recorto y pego” … debemos re-elaborar con nuestras palabras lo
que fuimos leyendo. Y si transcribimos alguna frase o citamos algún autor
debemos hacerlo en forma correcta. Marca con comillas y especifica la fuente cuando vayas a tomar una cita
textual; no tomen ideas ajenas como si fueran suyas.
Conclusión: Aquí se resumen los datos e ideas más importantes
que se desarrollaron en el cuerpo del trabajo, sin agregar información nueva.
En general, se trata de una sección breve en la que se expresan además algunas opiniones
derivadas de la reflexión y análisis del tema.
ü QUINTO: Ahora ya tenemos escrito el trabajo … pero como lo presentamos:
a) La portada: Debe
contener los siguientes datos: UNMDP. Facultad de Ciencias de la Salud y TS.
Carrera Lic. en Enfermería. Cátedra: Enfermería Básica. Profesor Titular y de
la Comisión de TP. Título: “Primera Evaluación Parcial: Cuidados Enfermeros" o "Portafolio Evaluativo: Cuidados Enfermeros”. Datos
de los estudiantes del grupo (nombre, apellido, documento), Mar del Plata, …
fecha de entrega.
b) El índice: contiene los títulos
y subtítulos que aparecen en el interior del informe, con la indicación de la
página donde se encuentran.
c) La Introducción, el Desarrollo
y la Conclusión
d) La bibliografía: En este espacio se debe
registrar todo el material consultado, sea en formato impreso o digital. Es una lista completa, por
orden alfabético, de todas las fuentes escritas que se hayan utilizado para
elaborar el informe. Además, las páginas web de forma completa.
ü SEXTO: Lo volvemos a leer en grupo, revisamos la
ortografía y redacción y si esta todo OK entonces lo imprimimos y lo colocamos
en una carpetilla para ser entregado al docente.
ü SEPTIMO: hacemos una copia para tenerla el día de su
defensa oral para guiarnos.
viernes, 14 de abril de 2017
NOTICIAS SOBRE EVALUACIÓN PARCIAL DEL DIA 24 DE ABRIL
ESTIMADOS ESTUDIANTES
El lunes 17 de junio, a continuación de la clase teórica de las Lic. Gonzalez y Galvagni ( 10,30 horas y 12,30 horas)se les dará mayor información sobre dicha evaluación y se evacuaran aquellas dudas que pudieran surgir.
Felices Pascuas ¡¡
jueves, 13 de abril de 2017
miércoles, 12 de abril de 2017
martes, 11 de abril de 2017
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jueves, 6 de abril de 2017
Hola Chicos ... Recuerden que deben hacer en su domicilio la
2da. Parte del Trabajo Práctico N° 1 sobre Método Científico. Para ello tienen que leer los textos propuestos para el tema (que se encuentran subidos a nuestra página) y elaborar un
"GLOSARIO" sobre las PALABRAS cuyo significado no conocen o son poco
comunes. Con ese Glosario concurran al
próximo encuentro del Martes 11 / Miércoles 12 de abril.
Los TEXTOS que deben leer para hacer el
"Glosario" son:
-Asensi-Artiga, Viviana y Otro. “El método
científico y la nueva filosofía de la Ciencia. Anales de documentación, Nº 5,
2002, págs. 9-19.
-Díaz, Esther A.
Metodología de las ciencias sociales. 4a. relmp. Buenos Aires: Biblos, 2010
lunes, 3 de abril de 2017
domingo, 2 de abril de 2017
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